杭州纳思书院专注于本地中小学文化课辅导，拥有强大的师资力量，今天要给大家介绍的这位老师是徐健老师，快来听听她的教学教研故事，了解一下她是一位怎么样的老师吧。

徐健老师简介

毕业于985院校四川大学，教学时长超过3000小时。

教研教学故事--一句暖心的鼓励帮助爱写小说的女孩克服心理障碍

遇到有畏难情绪的学生怎么办？一味地填压知识肯定不行，重要的是疏导情绪。在采访中，徐老师给我讲了一个小女孩的故事。

“我教过最难忘的学生是有个很有才华，喜欢自己写小说的女孩子，她认为自己没有理科的头脑，她的爸爸也觉得女儿没有这方面天赋。亲子关系不好，孩子学习压力很大。”

初见同学小袁时，徐老师能感受到她对于科学学科的畏难情绪。经过沟通，徐老师明白了其中的缘由。

“在课上她是一个认真的学生，不过曾经的失败经验让她面对科学这个学科时，总是暗示自己学不好，于是我在课上鼓励她，表示我认为她很有潜力，所以愿意尽一切可能帮助她，我发现她对于知识点都有自己的理解，其实很擅于思考，每次她题目做对时我都会及时鼓励她。”徐老师被学生称为温暖的“心理按摩师”。

及时鼓励、正面暗示，在教学过程中，徐老师特别注重对小袁的心理疏导。事实证明，这种关注和肯定是很有效的。

“慢慢地她不再害怕科学，开始有了一定的兴趣，成绩也从曾经的6、70分变成90多分，在这个过程中，我更高兴的是看到她突破了自己给自己预设的心理障碍，成绩的提高也使得家长对于女儿有了更多的肯定与信心。”

徐老师特别欣慰，毕竟比起成绩，孩子的心理健康是更值得关注的。学期结束，徐老师收获了一个心理健康、成绩进步的好孩子，这和教学过程中的付出是分不开的。

回顾徐健的教学故事，不论是帮助学生养成良好的学习习惯，还是及时疏导学生的心理，培养积极良好的心态。其实我们不难发现，徐健老师是在做一件影响长远的事。杭州纳思书院为了学生的未来着想，立足当下。上好每一堂课，做好每一次教研工作，为这样细心、用心、有爱心的老师点赞！